- タイトルにもあるように「キミはなぜ大学に行くのか！！」を
自分自身で見つめ直すことは非常に大切なことですよね。 - そう！
これも「合格へのストーリーを描く」ためには大切なことなんだよ。ドリームマップと関連づけて、自分の夢や想いを「言葉」としてアウトプットすることで、「なぜ大学に行くのか」がよりクリアになる。だから「１年かけて志望理由書を作り上げる！」ことは素晴らしいことだよね。 - さすが海上先生！
予備校講師だけでなく、脚本家や、大学講師の顔をお持ちの先生ならではですね。以前、熱狂的な海上先生ファンの生徒が、「海神様（ウナカミサマ）」と呼んでいました。（笑）そもそも、「小論文の授業を全員が受けるようにしたらどうか・・・」と思ったきっかけは、今年小論文を受講していた生徒の一言なんです。「何回も書いて添削してもらって、そうやって小論文を書いているうちに、自分自身と向き合うことができた感じがする。小論文をやってよかった・・・。」という話をヒントに、先生に相談したところ、全員が「志望理由書」を１年かけて書いていったらおもしろいかもね、とおっしゃって・・・。 - そうそう。「書く」っていう作業は、考えることとつながってるよね。しかも、「志望理由書」を書くということは、自分の過去を振り返ることにもなるんだよね。どんなことをしている時間が好きだったのか。どんなとき怒ったのか、反発したのか。ただ事実を思い出すだけではなく、「なぜ？」を考えれば志望の理由がみえてくる。 そうやって冷静に過去の自分自身と向き合うことで、未来を描くことができる！「なぜ合格したいのか？」これが分かっていれば、１年間の勉強への姿勢が変わってくると思わない？
- 思います！
まずは、「なぜ・・・？」を考えることがポイントなんですね。 - その通り。読む人に伝わる文章にするためには、書きたい事実の前後関係を具体的にイメージするといいんだ。例えば、中学時代に反発したことを思い出す。「なぜ、反発したのだろう・・・。」ということを考えるためには、どんな時に反発したのか。どの先生に反発したのか。どんな言葉に反発したのか。ひとつひとつ、「なぜ？」をクリアにしていく。すると場面がイメージできるでしょ。あとはそれを言葉にする。書けるんだよ〜！相手にも伝わる、そして自分も納得できる「志望理由書」が！
- それは伝わる！
文章を読みながら、頭の中に映像がでてきそうです！ - そう、相手にわかりやすく伝えることが大事なんだよね。コミュニケーションと一緒！そうやって、過去のストーリーが構成できると、自分が必要としている、未来のストーリーも構成できるんだよ。
- というと？？？
- 過去をふりかえってから、未来を見つめ直すと、将来の方向がみえてくる。
- 過去の自分の姿が描けると、将来の自分の姿も見えてくる、ということですね。予備校生にとっては、「志望理由書を書く」時間が、進路を決定する上での大きな助け船になってくれそうですね。やりたいことがわからない人や、なぜ大学に行くかわからない人も、目標を見つけて、迷わずがんばれる環境になりそう！
- そういう意味を込めて、「志望理由書を１年かけて書いてみよう！」という提案をして、「合格するためのストーリーを描こう！」と名付けたんだよ！
- なるほど・・・。
しかしこれは、きちんと教わらないと、大変そう・・・。 - 人に添削してもらうと、文章は上手になる。予備校では、まずはアンケート形式で答えていくことからはじめるので、文章を書くのが苦手な人も、楽しみながらやれると思うよ。１年後には、見違えるような文章力になっているよ！
- だんだんとステップアップできるようになっているんですね。それなら大丈夫そう！わたしも一緒に添削してもらおうかしら・・・。（笑）
